故事接龍

曆法，月份紊亂了天數，有何價值，月份與月亮週期無實際關係，
如果說式依照每個星座來訂立或許還有些道理，但完全是無關。
那為何要一月大二月小等等等，無實際作用，
單純的習慣問題，浪費學習記憶的時間，
每個月都30天，在創一個13月5天且閏年加一天加在該月上，
是否會得到更好的便利性，或是說注重自由的人類，
在那5天採取世界自由日給以休假旅遊的效果的勞逸平衡。

一周7天，不知道意義在哪，神說..？，這與真正曆法意義
，也無改善的空間，怪異..，
如改成一周5天，逢4休1，人是否可以獲得更好的勞逸平等
一個月6周也是放6天感覺並沒有更大的傷害，反獲得更多的休息時間
周休2日的國家，少2天休息？可以自行調整加放..

時差的換算，
可笑的時間換算，已經走入瞭解太陽公轉的世界快一千年了，
將地球公轉自轉的古歷法延用至今，
現在應能作到更精準，以地球與太陽的軌跡角度來訂立跟準確的時間，
以太陽為主，已幾度來訂第幾天第幾時，
世界時間共同，沒有所謂時差，每個地點的時間都是一樣的，
地球的太陽時間，如果覺得時間的早期適應太過麻煩，
或可以使用地點不同的補時，使得都是早上6點是天亮，
效益，習慣用法的改變，但是可以統一時間，簡化一道換算的地點問題
怎麼會有飛越經度30度時間往回跑一小時，這種事情。
對於大環境(在太陽系中你的時間就是往前)，不可逆。

諸如此類不合理科學
存在意義剩習慣用法，應該進步改良，
人類是10進位生物，
應該在合理範圍進步改良，
如果說有小孩問你說，時間為何是12小時、角度為何是360度、
每個月天數混亂
回答是不知道、因為這樣教、習慣用法，
這樣是個問題阿，一種沒必要的曆法，造成了資源浪費
既然人類是文明生物為何要使用無道理傳下來的曆法，
可以創立一切都是十進位的曆法。
獲得更方便的效應。

>>No.6343
無法解釋是解釋人的錯誤
小孩這樣問，就要從太陽公轉，以及圓形的切割困難來說

為啥這篇會出現在故事接龍板
是要人來吐槽嗎

>>No.6345
因為原理就有說到，你無法把圓形切成十份，這樣會計算困難，所以必須以六的倍數來切割

同理可證，時間的經過也是如此，十進位雖然有他的方便性，但是卻不是萬能。

電腦中所使用的電腦語言為二進位

時鐘的發明來自古代的日晷，日晷則是圓形的

圓形就不能以十來切割，因為無法精確的切，線並不會落在上面(這是實驗結果)

30度為一小時是後來訂出來的，原因也是一樣，無法以十為單位去切割一個完整的圓形，會有計算上的困難

而役天二十四小時是根據平均太陽日。

剛剛好太陽同時出現在天頂的時間剛好就是這樣，並不是把這個定成"二十四小時"，而是根據日晷的切割，剛剛好是走兩圈的情況。

並不是說"不用"，而是使用上的困難，計算上的困難。

如果可以使用十進法來計算，那麼當時幾何原理就不會把一個圓分成360份，而會直接分成十份

並不是習慣用法，話說度量衡統一也是個巨大問題。

不是因為不統一，而是因為計算上的困難。

不是習慣用法，是因為在切割上的困難。

你切1/24給我看看
中間會切到3這個因素就絕對不能切
你說的時間研究我早看完了
拜託步要不懂裝懂
你是怎樣枝到平均太陽日
怎麼平均?

>>No.6350
科學不是用"習慣"去研究的。

發明出來的工具，包括指對數，圓函數，微積分

就是構築在此概念上的，況且這類工具的單位也不是10。

國高中所說"把對數底數當作10"只是一種方便用法，對數的底數必須是"自然數"，那是一個無理數。

>>No.6353
因為日晷"切成十二分"，然後太陽日剛好是兩次。

切成十二分的道理根據圓周率的切法

>>No.6353
我只是想問你到有沒有看過圓周率的計算法？

幾何的單位壓根就不是十進法

你要這樣講你就自己去創一套用十進法來寫的幾何阿

>>No.6360
平均太陽日是小學教材....

>>No.6363
他在綜合版也有發文，這個我想是來討戰的，不要受挑。

>>No.6341
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可以請島民到管理部要求把此文刪了。